PRIPREMNI PREDŠKOLSKI PROGRAM

Planom i programom predviđeni su brojni metodički sadržaji primereni savremenim potrebama dece predškolskog uzrasta. To znači da se kroz rad insistira na:

• zadovoljavanju dečijih primarnih ( bioloških potreba) ;
• uspostavljanju osećanja sigurnosti i prihvaćenosti kod deteta ;
• razvijanju pozitivne slike o sebi i svojim mogućnostima ;
• osposobljavanju deteta da posmatra, analizira, upoređuje ;
• razvijanju pažnje i koncentracije ;
• razvijanje sitne motorike ;
• uspostavljanju odgovarajaćih radnih navika ;
• osposobljavanju deteta za prihvatanje budićih obaveza ;
• otvorenosti za prihvatanje informacija I podsticanju radoznalosti ;

Program pripreme dece za školu podrazumeva opštu i posebnu pripremu. Opšta priprema se odnosi na podsticanje razvijanja intelektualne, socioemocionalne i fizičke zrelosti deteta. Posebna priprema podrazumeva:

• podsticanje razvoja govora i komunikacije (bogaćenje dečijeg rečnika, verbalno i neverbalno izražavanje, govorne igre, upoznavanje sa dečijom kniževnošću...) ;
• pripremu za početno čitanje i pisanje ;
• razvoj matematičkih pojmova (poređenje, procenjivanje, skupovi, relacije...) ;
• upoznavanje prirodne i društvene sredine (svet životinja, biljaka, čovek kao pripadnik živog sveta, čovek kao društveno biće, zaštita čovekove okoline) ;
• fizičko vaspitanje (fizički razvoj, jačanje zdravlja, održavanje higijene...) ;
• likovno vaspitanje ( crtanje, slikanje, estetsko procenivanje i doživljavanje, vajanje...) ;
• muzičko vaspitanje ( slušanje muzike, plesne aktivnosti, ritmičke igre, pevanje … ) ;